アメリカの子供達がせっせと朝からこなす"chore"
日本語に訳すと「お手伝い」が一番近い言葉でしょうか。
厳密には、少しニュアンスが違います。
英語で意味を書きますと
1. a small or routine work
2. everyday work around a house
となります。
「手伝う」(アシスト)ではなく
どちらかと言うと「日々やらなくてはいけないこと」
自分の「役割、タスク、仕事」
という意味合いが強い気がします。
アメリカ人は、2、3歳からすでに
「仕事」「役割」を与えられ、毎日それらをするのが当たり前
というわけです。
Yahoo! usaなどで chore と調べてみてください。
子供たち用の chore chart お手伝い表が次から次へと
出てきます。
家にこのリストを張り出して、
その家のルールに則って、シールを貼ってもらえたり
シールやチェックが貯まると、ご褒美がもらえたり
様々なやり方で、日常の身の回りのことや、
家事、その他、ルールを守れるように育てられます。
学問も大切かもしれないけど
私自身、「暮らす力」「生きる力」をつけることが
まずは何よりも大切だと考えています。
我が家の子供達も年齢があがるにつれて
少しずつリスト項目が増えてきました。
ご希望があれば、レッスンでもこのchoreを紹介し、
chore chartを作っています。(もちろん英語で)
作っていったものをベースに、家で項目を変更したり
増やしたり、少しずつ お手伝いワードを覚えていきましょう。
それぞれのご家庭のルールややり方、ご褒美制度を
少しずつでも教えていただければ、それを英語に変えて
チャートにして、持ち帰ります。
お母さんの負担も減るし(ニッコリ)
子供達も自分のことは自分でやれるようになる
願わくば、庭仕事、お料理などまで
少しずつ上達する、
慣れるまでは、かえって大変なことも多いですが、
うちの息子、今や私より丁寧に、そして上手に洗濯物をたたみます。
chore lesson いつでもお申し付けくださいねっ。
<例> 我が家のリストに載っているもの
water plants 植物の水やり
shoes くつを揃える
jacket ジャケットをハンガーにかける
set table 食器運び(セットアップ)
help prepare meals 食事の準備
fold laundry 洗濯物をたたむ
pick up toys おもちゃの片付け
no fighting けんかはしない
2013/04/18
2013/03/27
April 2013
revised on April 9 4月9日に更新
遅くなりましたが、子供達の大体のスケジュールが
わかりましたので、レッスン時間を設定しました。
すでに参加が確定しているレッスン以外は
まだ時間変更も可能ですし、
春休みのようにホームステイスタイル
(とくに土曜日などは)にも変更できます。
お問い合わせ、リクエスト、お気軽に
ご連絡くださいね。
我が家ごとで申し訳ありませんが、
娘、息子の帰宅時間に
それぞれ変更があり、今月はとくに
レッスンのスタート時間がバラバラになっています。
みなさまの新スケジュールとも照らし合わせながら
少しずつまた調整していきたいと思っております。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
8 mon 13:00 ~ 16:30 済
10 wed 14:00 ~ 14:50 済
15:00 ~ 15:50 済
11 thu 14:00 ~ 16:00 済
ホームステイスタイル確定
英語でお手伝い用語を学び、お手伝い表を作ります & ゲーム
15 mon 14:00 ~ 14:50 済
16:00 ~ 16:50 済
16 tue 14:00 ~ 14:50 済
16:10 ~ 17:00 済
23 tue 15:00 ~ 15:50 済
16:10 ~ 17:00 済
25 thu 16:00 ~ 16:50 済
26 fri 15:30 ~ 16:20 済
27 sat 10:00 ~ 10:50 済 chore lesson 確定です
11:00 ~ 11:50 済
13:30 ~ 15:20 済
30 tue 15:00 ~ 15:50 済
遅くなりましたが、子供達の大体のスケジュールが
わかりましたので、レッスン時間を設定しました。
すでに参加が確定しているレッスン以外は
まだ時間変更も可能ですし、
春休みのようにホームステイスタイル
(とくに土曜日などは)にも変更できます。
お問い合わせ、リクエスト、お気軽に
ご連絡くださいね。
我が家ごとで申し訳ありませんが、
娘、息子の帰宅時間に
それぞれ変更があり、今月はとくに
レッスンのスタート時間がバラバラになっています。
みなさまの新スケジュールとも照らし合わせながら
少しずつまた調整していきたいと思っております。
どうぞ、よろしくお願いいたします。
8 mon 13:00 ~ 16:30 済
10 wed 14:00 ~ 14:50 済
15:00 ~ 15:50 済
11 thu 14:00 ~ 16:00 済
ホームステイスタイル確定
英語でお手伝い用語を学び、お手伝い表を作ります & ゲーム
15 mon 14:00 ~ 14:50 済
16:00 ~ 16:50 済
16 tue 14:00 ~ 14:50 済
16:10 ~ 17:00 済
23 tue 15:00 ~ 15:50 済
16:10 ~ 17:00 済
25 thu 16:00 ~ 16:50 済
26 fri 15:30 ~ 16:20 済
27 sat 10:00 ~ 10:50 済 chore lesson 確定です
11:00 ~ 11:50 済
13:30 ~ 15:20 済
30 tue 15:00 ~ 15:50 済
春休みレッスン 2013 ~April~
homestay at sanae's APRIL
申し訳ありませんが、
諸事情により、春休み 4月は
個々で調整の上レッスンさせていただくことに
なりました。
レッスンご希望の方は直接日程をお問い合わせください。
ご迷惑をおかけいたします。
2013/03/14
レッスンにおいて私が目指すもの
Happy Sproutのえいごレッスン
レッスンの50分間は
きっと「楽しい時間」だと思います。
楽しいと感じてくれているといいな、と
願っています :)
50分間はたっぷり
えいごで遊んで
えいごに触れて
あっと言う間に時間が過ぎていきます。
とくに
homework 宿題 などは出しません。
レッスンに参加してくれるみんな、
色々なタイプの子供がいます。
私の発する言葉を
すぐに聞き取り、口にできる子
聞き取れないから言わない子
聞き取れていても、恥ずかしいから言えない子
どんな子も大丈夫!
日本語の環境でずっと過ごし、
日本語を毎日聞いて、
単語が言えるようになって
文を作って、、、
みんな同じ道を通るけど
聞き取る、口にする、使いこなす
そのスピードは、その子によって色々、
その子のペースややり方があります。
レッスンに参加してくれる頻度も様々です。
毎週レッスンに参加する子、
一ヶ月に二回参加する子、
一ヶ月に一回参加する子、
イベントのみ参加する子、、、。
イベントのみの参加でも、子供が「えいご」に
興味を持ってくれれば、それは「えいご」に
一歩入り込んだことになると考えます。
しかし、実際に「えいご」を理解し、口にする、会話する、
「えいごが使えるようになる」ためには
やはり何よりも大切なのは「頻度」です。
少しでも多く、長く「えいご」に触れる事が大切です。
母国語の場合でも、
初めて聞く ⇒ 繰り返し聞く ⇒
⇒ 初めて口に出す ただし、使い方が少し違う
⇒ さらに何度も聞く
の後、やっと 「正しく使う」 に至ります。
とにかく frequency & repetition 頻度と繰り返し が重要です。
スピーティな成果を得たい場合には
復習用資料やhomework 宿題が必要になります。
家で「えいごを使う」ことも大変効果的です。
Happy Sproutにご参加いただくみなさま
目指すものは何でしょうか。
具体的に、
「こんな風になってほしい」
「こんな勉強をしてほしい」
「こんなえいごに触れさせてほしい」
お子様が えいごとどんな関係であってほしいのか
どんどんご要望をお聞かせください。
みなさま、お子様が目指すもの
私が「こうであってほしい」と思うもの
一致しているでしょうか。
とことん話し合って行きましょう。
必要であれば、自宅での復習用に
homeworkなども出しますよ :)
私が目指すものは、
「テストに合格するえいごを学ぶ」
ではなく
「えいご」という
「日本語とは違うコミュニケーションツールを身につける」です。
「違うもの」を学ぶことは
視野が広がるということです。
「違う言葉」を学ぶことは
「違う文化」を学ぶこと
「えいごで会話をしたい」場合は
「楽しい」を「Happy」に変換できるだけではいけないのです。
話す相手のhappyと自分のhappyの共通点や違いも
考えなくてはなりません。 happy以外の表現方法も
知らなくてはいけません。
「えいご」は「ことば」です。
子供たちといっぱいいっぱい「会話」しながら
「コミュニケーションの力」 ⇒ 「伝える」「聞く」「理解する」を
強化していきたいと思います。
レッスンの50分間は
きっと「楽しい時間」だと思います。
楽しいと感じてくれているといいな、と
願っています :)
50分間はたっぷり
えいごで遊んで
えいごに触れて
あっと言う間に時間が過ぎていきます。
とくに
homework 宿題 などは出しません。
レッスンに参加してくれるみんな、
色々なタイプの子供がいます。
私の発する言葉を
すぐに聞き取り、口にできる子
聞き取れないから言わない子
聞き取れていても、恥ずかしいから言えない子
どんな子も大丈夫!
日本語の環境でずっと過ごし、
日本語を毎日聞いて、
単語が言えるようになって
文を作って、、、
みんな同じ道を通るけど
聞き取る、口にする、使いこなす
そのスピードは、その子によって色々、
その子のペースややり方があります。
レッスンに参加してくれる頻度も様々です。
毎週レッスンに参加する子、
一ヶ月に二回参加する子、
一ヶ月に一回参加する子、
イベントのみ参加する子、、、。
イベントのみの参加でも、子供が「えいご」に
興味を持ってくれれば、それは「えいご」に
一歩入り込んだことになると考えます。
しかし、実際に「えいご」を理解し、口にする、会話する、
「えいごが使えるようになる」ためには
やはり何よりも大切なのは「頻度」です。
少しでも多く、長く「えいご」に触れる事が大切です。
母国語の場合でも、
初めて聞く ⇒ 繰り返し聞く ⇒
⇒ 初めて口に出す ただし、使い方が少し違う
⇒ さらに何度も聞く
の後、やっと 「正しく使う」 に至ります。
とにかく frequency & repetition 頻度と繰り返し が重要です。
スピーティな成果を得たい場合には
復習用資料やhomework 宿題が必要になります。
家で「えいごを使う」ことも大変効果的です。
Happy Sproutにご参加いただくみなさま
目指すものは何でしょうか。
具体的に、
「こんな風になってほしい」
「こんな勉強をしてほしい」
「こんなえいごに触れさせてほしい」
お子様が えいごとどんな関係であってほしいのか
どんどんご要望をお聞かせください。
みなさま、お子様が目指すもの
私が「こうであってほしい」と思うもの
一致しているでしょうか。
とことん話し合って行きましょう。
必要であれば、自宅での復習用に
homeworkなども出しますよ :)
私が目指すものは、
「テストに合格するえいごを学ぶ」
ではなく
「えいご」という
「日本語とは違うコミュニケーションツールを身につける」です。
「違うもの」を学ぶことは
視野が広がるということです。
「違う言葉」を学ぶことは
「違う文化」を学ぶこと
「えいごで会話をしたい」場合は
「楽しい」を「Happy」に変換できるだけではいけないのです。
話す相手のhappyと自分のhappyの共通点や違いも
考えなくてはなりません。 happy以外の表現方法も
知らなくてはいけません。
「えいご」は「ことば」です。
子供たちといっぱいいっぱい「会話」しながら
「コミュニケーションの力」 ⇒ 「伝える」「聞く」「理解する」を
強化していきたいと思います。
2013/02/28
春休みレッスン2013 ~march~
homestay at sanae's
下記の時間の中で好きな時間に
ご自由にご参加ください!!
参加費 15分 250円 (駐車料金みたい) :)
お願い: こちらの春休み限定レッスンは
当日や直前のお問い合わせですと、レッスン内容により
ご参加いただけない場合があります。ご注意くささい。
下記の時間以外も、お気軽にお問い合わせくださいね!!
March 3月
23 sat 11:00 ~ 16:00 済
26 tue 13:00 ~ 17:00 △
27 wed 13:00 ~ 17:00 ×
30 sat 14:00 ~ 17:00 ×
△ 人数・時間調整を行っている日程です。
お問い合わせください
*27、30はイースターアクティビティを
取り入れようと思います。
4月の日程はもう少しお待ちくださいね。
下記の時間の中で好きな時間に
ご自由にご参加ください!!
参加費 15分 250円 (駐車料金みたい) :)
お願い: こちらの春休み限定レッスンは
当日や直前のお問い合わせですと、レッスン内容により
ご参加いただけない場合があります。ご注意くささい。
下記の時間以外も、お気軽にお問い合わせくださいね!!
March 3月
23 sat 11:00 ~ 16:00 済
26 tue 13:00 ~ 17:00 △
27 wed 13:00 ~ 17:00 ×
30 sat 14:00 ~ 17:00 ×
△ 人数・時間調整を行っている日程です。
お問い合わせください
*27、30はイースターアクティビティを
取り入れようと思います。
4月の日程はもう少しお待ちくださいね。
春休みレッスン2013 ~レッスン内容検討中~
現在(feb. 27)3月の春休みレッスンについて
あれこれ検討中です。
ご意見やお問い合わせはお気軽に!!
今年のEaster Sunday
(イースターサンデー、キリストが復活した日)は3月31日なので、
前後、数回に渡ってEaster Partyを開催するもよし
しかし、Easter(復活祭) は、やはりとても宗教色の強いイベントで
その本来の意味を子供たちと分かち合うのは難しく、
結局、クリスマスの象徴がサンタクロースであるように
イースターの象徴、eggs & bunny (たまごとうさぎ)を使い
楽しくクラフトやゲームを行うイメージになります。
実際、私が住んでいたアメリカでも、子供たちにとって
イースターは、庭に隠されたたまごを探す
egg hunting (たまご探しゲーム)を行ったり
大きなバスケットに入ったウサギとたまご型の
チョコレートをもらったり食べたりと
「春の楽しいイベント」のイメージも強いです。
その他、春休み中のレッスンプラン
せっかく春休みで集中的にレッスンが行えるので
homestay at sanae'sスタイルを
検討中です。
ホームステイスタルなんて言う大げさな
ネーミングにしてみましたが、
要するに普段の生活ですること、
遊び、お手伝い、身の回りのことを含め
「レッスンする」というよりも
「一緒に過ごす」というイメージで
この間は、いつもよりぐんと日本語説明を減らして過ごし、
様々なことを実践していきます。
もちろん、いつものレッスンのように
歌を歌ったり、絵を描いたり、単語を覚えたりも
含まれていますが、とにかくただ「覚える」よりも
「実際に行う」ことを重視したいと考えています。
時間は15分きざみで自由に参加していただくスタイルです。
何をするか、などはその都度メンバーの好みに合わせて
相談しながら決めます。ご希望があれば言っていただき、
なければこちらからあれこれ提案します。
日程については別ページ
「春休みレッスン2013 ~開催日~」を
ご覧ください。
あれこれ検討中です。
ご意見やお問い合わせはお気軽に!!
今年のEaster Sunday
(イースターサンデー、キリストが復活した日)は3月31日なので、
前後、数回に渡ってEaster Partyを開催するもよし
しかし、Easter(復活祭) は、やはりとても宗教色の強いイベントで
その本来の意味を子供たちと分かち合うのは難しく、
結局、クリスマスの象徴がサンタクロースであるように
イースターの象徴、eggs & bunny (たまごとうさぎ)を使い
楽しくクラフトやゲームを行うイメージになります。
実際、私が住んでいたアメリカでも、子供たちにとって
イースターは、庭に隠されたたまごを探す
egg hunting (たまご探しゲーム)を行ったり
大きなバスケットに入ったウサギとたまご型の
チョコレートをもらったり食べたりと
「春の楽しいイベント」のイメージも強いです。
その他、春休み中のレッスンプラン
せっかく春休みで集中的にレッスンが行えるので
homestay at sanae'sスタイルを
検討中です。
ホームステイスタルなんて言う大げさな
ネーミングにしてみましたが、
要するに普段の生活ですること、
遊び、お手伝い、身の回りのことを含め
「レッスンする」というよりも
「一緒に過ごす」というイメージで
この間は、いつもよりぐんと日本語説明を減らして過ごし、
様々なことを実践していきます。
もちろん、いつものレッスンのように
歌を歌ったり、絵を描いたり、単語を覚えたりも
含まれていますが、とにかくただ「覚える」よりも
「実際に行う」ことを重視したいと考えています。
時間は15分きざみで自由に参加していただくスタイルです。
何をするか、などはその都度メンバーの好みに合わせて
相談しながら決めます。ご希望があれば言っていただき、
なければこちらからあれこれ提案します。
日程については別ページ
「春休みレッスン2013 ~開催日~」を
ご覧ください。
2013/02/27
March 2013
今回もお待たせしました。
3月のスケジュールです。
載っていない時間や日程についても
お気軽にお問い合わせくださいね!
1 fri 15:30 ~ 16:20 済
4 mon 10:00 ~ 10:50 済
15:30 ~ 16:20 済
6 wed 15:30 ~ 16:20 済
8 fri 15:30 ~ 16:20 済
18:00 ~ 18:50 済
9 sat 14:00 ~ 14:50 済
11 mon 10:00 ~ 10:50 済
15:50 ~ 16:40 済
16:50 ~ 17:40 済
13 wed 15:30 ~ 16:20 済
18:00 ~ 18:50 済
14 thu 15:30 ~ 16:20 済
16 sat 14:00 ~ 14:50 済
18 mon 15:15 ~ 17:05 済
20 wed 15:30 ~ 16:20 ○
21 thu 14:00 ~ 14:50 済
18:00 ~ 18:50 済
22 fri 13:00 ~ 13:50 済
≪春休み中のレッスン日程、内容について≫
別タイトル「春休みレッスン2013~内容検討中~」
& 「春休みレッスン2013~march~」
をご覧ください。
空きの有り、無しは常時更新いたします。
○ 空きあり、× 空きなし
11:10~12:00 キャンセルになったレッスン
オレンジ色 増えたレッスン
3月のスケジュールです。
載っていない時間や日程についても
お気軽にお問い合わせくださいね!
1 fri 15:30 ~ 16:20 済
4 mon 10:00 ~ 10:50 済
15:30 ~ 16:20 済
6 wed 15:30 ~ 16:20 済
8 fri 15:30 ~ 16:20 済
18:00 ~ 18:50 済
9 sat 14:00 ~ 14:50 済
11 mon 10:00 ~ 10:50 済
15:50 ~ 16:40 済
16:50 ~ 17:40 済
13 wed 15:30 ~ 16:20 済
18:00 ~ 18:50 済
14 thu 15:30 ~ 16:20 済
16 sat 14:00 ~ 14:50 済
18 mon 15:15 ~ 17:05 済
21 thu 14:00 ~ 14:50 済
18:00 ~ 18:50 済
22 fri 13:00 ~ 13:50 済
≪春休み中のレッスン日程、内容について≫
別タイトル「春休みレッスン2013~内容検討中~」
& 「春休みレッスン2013~march~」
をご覧ください。
空きの有り、無しは常時更新いたします。
○ 空きあり、× 空きなし
オレンジ色 増えたレッスン
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