June 2013

6月のスケジュールです。

載っていない時間や日程についても
お気軽にお問い合わせくださいね！


1  sat  14:00 ～ 14:50　済
        時間変更しました、ご注意ください。

4  tue  15:00 ～ 15:50　済
        16:30 ～ 17:20　済

5  wed  15:30 ～ 16:20　済
        16:30 ～ 17:20　済

7  fri  15:00 ～ 15:50　済
        16:00 ～ 16:50　済

8  sat  14:00 ～ 14:50　〇
        15:00 ～ 15:50　〇

12 wed  15:30 ～ 16:20　済 

13 thu  15:30 ～ 16:20　済  

14 fri  15:30 ～ 16:20　済
        16:30 ～ 17:20　〇

17 mon  15:30 ～ 16:20　済
        16:30 ～ 17:20　済
  
18 tue  15:00 ～ 15:50　済
        16:30 ～ 17:20　済

19 wed  15:30 ～ 16:50　済
        chocolate pops

22 sat  14:00 ～ 14:50　済
        15:00 ～ 15:50　〇

25 tue  15:00 ～ 15:50　済
        16:30 ～ 17:20　済

27 thu  15:30 ～ 16:20　〇

28 fri  15:30 ～ 16:20　済
        16:30 ～ 17:20　済

29 sat  11:00 ～ 11:50　済
        14:00 ～ 14:50　済


空きの有り、無しは常時更新いたします。
○　空きあり、×　空きなし

11:10～12：00　キャンセルになったレッスン

オレンジ色　増えたレッスン 

赤色　時間変更になったレッスン

BYO bring your own

提案です
こんなレッスンはいかがでしょうか

ＢＹＯ　bring your own

bring your favorite picure book!!

お子様の「大好きな絵本」はありますか。
何度も何度も繰り返し読んでいる絵本。

もし良ければ
それを持ってきてください。

その大好きな絵本を
レッスンで「えいご」にして読んでみます。

少しの間お借りできる絵本であれば
絵本のお話しを少し広げてみたり
それにまつわるレッスンを何回かにわけて
レッスンします。

レッスンにキッズが複数いる時は
お互いの「大好き」をシェアするのも楽しいですね。

May 2013

お待たせしました。
５月のスケジュールです。

4月の後半になってやっと少しずつ
新年度の時間の流れに慣れてきた感じです。
みなさまはいかがでしょうか。
レッスンの時間設定は相変わらず
我が家のスケジュールベースで
組ませていただいております。
とりあえずの時間設定なので

載っていない時間や日程についても
お気軽にお問い合わせくださいね！





1  wed  お問い合わせください　

2  thu  15:20 ～ 17:10 済

8  wed  16:00 ～ 16:50 済　
       
9  thu  15:05 ～ 15:55 済 sea creatures & bugs

10 fri  15:00 ～ 15:50 済
      
11 sat  10:00 ～ 10:50 済
        11:00 ～ 11:50 済
        14:30 ～ 15:20 済 sea creatures

14 tue  15:00 ～ 15:50 済
        16:00 ～ 16:50 済

15 wed  15:40 ～ 16:30 済 chore lesson 確定
        
18 sat  14:00 ～ 14:50 済 
        15:00 ～ 15:50 済 sea creatures

21 tue  15:05 ～ 15:55 済 

23 thu  15:30 ～ 16:20 済

25 sat  10:00 ～ 10:50 済
        11:00 ～ 11:50 〇
        午後も可　お問い合わせください

28 tue  16:30 ～ 17:20 済
        時間が確定しました

29 wed  13:00以降可 お問い合わせください
        16:00 ～ 16:50 済 



5月26日更新

"chore" お手伝い？

アメリカの子供達がせっせと朝からこなす"chore"
日本語に訳すと「お手伝い」が一番近い言葉でしょうか。

厳密には、少しニュアンスが違います。

英語で意味を書きますと

1. a small or routine work
2. everyday work around a house

となります。

「手伝う」（アシスト）ではなく
どちらかと言うと「日々やらなくてはいけないこと」
自分の「役割、タスク、仕事」
という意味合いが強い気がします。

アメリカ人は、２、３歳からすでに
「仕事」「役割」を与えられ、毎日それらをするのが当たり前
というわけです。

Yahoo! usaなどで　chore と調べてみてください。
子供たち用の　chore chart お手伝い表が次から次へと
出てきます。

家にこのリストを張り出して、
その家のルールに則って、シールを貼ってもらえたり
シールやチェックが貯まると、ご褒美がもらえたり
様々なやり方で、日常の身の回りのことや、
家事、その他、ルールを守れるように育てられます。

学問も大切かもしれないけど
私自身、「暮らす力」「生きる力」をつけることが
まずは何よりも大切だと考えています。

我が家の子供達も年齢があがるにつれて
少しずつリスト項目が増えてきました。

ご希望があれば、レッスンでもこのchoreを紹介し、
chore chartを作っています。（もちろん英語で）
作っていったものをベースに、家で項目を変更したり
増やしたり、少しずつ　お手伝いワードを覚えていきましょう。

それぞれのご家庭のルールややり方、ご褒美制度を
少しずつでも教えていただければ、それを英語に変えて
チャートにして、持ち帰ります。

お母さんの負担も減るし（ニッコリ）
子供達も自分のことは自分でやれるようになる
願わくば、庭仕事、お料理などまで
少しずつ上達する、
慣れるまでは、かえって大変なことも多いですが、
うちの息子、今や私より丁寧に、そして上手に洗濯物をたたみます。

chore lesson いつでもお申し付けくださいねっ。





＜例＞　我が家のリストに載っているもの

water plants　　　　　　植物の水やり
shoes　　　　　　　　　　くつを揃える
jacket　　　　　　　　　　ジャケットをハンガーにかける
set table　　　　　　　　食器運び（セットアップ）
help prepare meals　　食事の準備
fold laundry　　　　　　洗濯物をたたむ
pick up toys　　　　　　おもちゃの片付け
no fighting　　　　　　　けんかはしない

April 2013

revised on April 9  　4月9日に更新

遅くなりましたが、子供達の大体のスケジュールが
わかりましたので、レッスン時間を設定しました。
すでに参加が確定しているレッスン以外は
まだ時間変更も可能ですし、
春休みのようにホームステイスタイル
（とくに土曜日などは）にも変更できます。
お問い合わせ、リクエスト、お気軽に
ご連絡くださいね。

我が家ごとで申し訳ありませんが、
娘、息子の帰宅時間に
それぞれ変更があり、今月はとくに
レッスンのスタート時間がバラバラになっています。
みなさまの新スケジュールとも照らし合わせながら
少しずつまた調整していきたいと思っております。
どうぞ、よろしくお願いいたします。




8  mon  13:00 ～ 16:30 済　

10 wed  14:00 ～ 14:50 済
        15:00 ～ 15:50 済

11 thu  14:00 ～ 16:00 済　
        ホームステイスタイル確定　
        英語でお手伝い用語を学び、お手伝い表を作ります　＆　ゲーム

15 mon  14:00 ～ 14:50 済
        16:00 ～ 16:50 済

16 tue  14:00 ～ 14:50 済
        16:10 ～ 17:00 済

23 tue  15:00 ～ 15:50 済
        16:10 ～ 17:00 済

25 thu  16:00 ～ 16:50 済

26 fri  15:30 ～ 16:20 済

27 sat  10:00 ～ 10:50 済　chore lesson 確定です
        11:00 ～ 11:50 済
        13:30 ～ 15:20 済

30 tue  15:00 ～ 15:50 済

春休みレッスン 2013 ～April～

homestay at sanae's 　　APRIL


申し訳ありませんが、
諸事情により、春休み　４月は
個々で調整の上レッスンさせていただくことに
なりました。

レッスンご希望の方は直接日程をお問い合わせください。

ご迷惑をおかけいたします。


       

レッスンにおいて私が目指すもの

Happy Sproutのえいごレッスン

レッスンの50分間は
きっと「楽しい時間」だと思います。
楽しいと感じてくれているといいな、と
願っています　：）

50分間はたっぷり
えいごで遊んで
えいごに触れて
あっと言う間に時間が過ぎていきます。

とくに
homework 宿題　などは出しません。


レッスンに参加してくれるみんな、
色々なタイプの子供がいます。
私の発する言葉を
すぐに聞き取り、口にできる子
聞き取れないから言わない子
聞き取れていても、恥ずかしいから言えない子

どんな子も大丈夫！

日本語の環境でずっと過ごし、
日本語を毎日聞いて、
単語が言えるようになって
文を作って、、、
みんな同じ道を通るけど
聞き取る、口にする、使いこなす
そのスピードは、その子によって色々、
その子のペースややり方があります。


レッスンに参加してくれる頻度も様々です。

毎週レッスンに参加する子、
一ヶ月に二回参加する子、
一ヶ月に一回参加する子、
イベントのみ参加する子、、、。


イベントのみの参加でも、子供が「えいご」に
興味を持ってくれれば、それは「えいご」に
一歩入り込んだことになると考えます。


しかし、実際に「えいご」を理解し、口にする、会話する、
「えいごが使えるようになる」ためには
やはり何よりも大切なのは「頻度」です。
少しでも多く、長く「えいご」に触れる事が大切です。


母国語の場合でも、
初めて聞く　⇒　繰り返し聞く　⇒　
　⇒　初めて口に出す　ただし、使い方が少し違う　
　⇒　さらに何度も聞く
　の後、やっと　「正しく使う」　に至ります。

とにかく　frequency & repetition 頻度と繰り返し　が重要です。

スピーティな成果を得たい場合には
復習用資料やhomework 宿題が必要になります。
家で「えいごを使う」ことも大変効果的です。


Happy Sproutにご参加いただくみなさま
目指すものは何でしょうか。

具体的に、
「こんな風になってほしい」
「こんな勉強をしてほしい」
「こんなえいごに触れさせてほしい」

お子様が　えいごとどんな関係であってほしいのか

どんどんご要望をお聞かせください。

みなさま、お子様が目指すもの
私が「こうであってほしい」と思うもの
一致しているでしょうか。
とことん話し合って行きましょう。
必要であれば、自宅での復習用に
homeworkなども出しますよ　：）



私が目指すものは、

「テストに合格するえいごを学ぶ」
ではなく

「えいご」という　
「日本語とは違うコミュニケーションツールを身につける」です。

「違うもの」を学ぶことは
視野が広がるということです。

「違う言葉」を学ぶことは
「違う文化」を学ぶこと

「えいごで会話をしたい」場合は
「楽しい」を「Happy」に変換できるだけではいけないのです。

話す相手のhappyと自分のhappyの共通点や違いも
考えなくてはなりません。　happy以外の表現方法も
知らなくてはいけません。

「えいご」は「ことば」です。



子供たちといっぱいいっぱい「会話」しながら
「コミュニケーションの力」　⇒　「伝える」「聞く」「理解する」を
強化していきたいと思います。